Lulusan Hidayatunnajah Islamic Boarding School dengan program studi Tahfidzul Qur'an dan Pendidikan Sosial. Pribadi yang bekerja keras, teliti, aktif belajar, inovatif, kreatif dan disiplin.
Pre-School Teacher Assistant dan Private Qur'an - Academic Mentor. Sukses mengelevasi performa dan perkembangan anak aktif dan proaktif sebesar 50% lewat optimalisasi sistem pembelajaran. Aktif mengikuti Diklat dan Webinar Pendidikan untuk meningkatkan kompetensi guru sesuai kurikulum berlaku.
Content Creator dan Social Media Branding Specialist. Memiliki track record berhasil mendukung pertumbuhan sosial media yang konsisten sebesar 50% melalui strategi, brand dan konten kreatif yang mendidik.
Sewaktu sekolah aktif mengikuti banyak pelatihan terkait design, personal & sosial branding, digital marketing dan komunikasi. Tertarik untuk menjadi freelancer dibidang pendidikan, kreatif, informasi dan komunikasi yang lebih professional.
Soulizn (Soulizn)
Hire Me
Make a Private Project
Invite to Bid
Existing Projects
Make a Private Project
Invite to Bid
Existing Projects
| User Name: | Soulizn |
| Account Type: | Personal Account |
| Date Registered: | 17/05/2022 07:22:24 WIB |
| Last Seen: | 28/10/2022 10:19:50 WIB |
| Provinsi: | Jawa Barat |
| Kabupaten: | Kota Bekasi |
| Website: | |
| Online Hours: | 0.58 |
| Projects Won: | 0 |
| Projects Completed: | 0 |
| Completion Rate | - |
| Projects Arbitrated: | 0 |
| Arbitration Rate | - |
| Current Projects: | 0 |
Ratings & Rankings
As Worker
0.00/10.00
0 Point
No Ranking
0 Projects
0.00/10.00
0 Point
No Ranking
0 Projects
As Owner
0.00/10.00
0 Point
No Ranking
0 Projects
0.00/10.00
0 Point
No Ranking
0 Projects
As Seller
0.00/10.00
0 Point
No Ranking
0 Sales
0.00/10.00
0 Point
No Ranking
0 Sales
As Affiliate
0.00/10.00
0 Point
No Ranking
0 Users
0.00/10.00
0 Point
No Ranking
0 Users
Services
No record found.
Products
No record found.
No record found.
No record found.
No record found.
Anda harus login terlebih dahulu untuk melihat data ini.
You must login first to see this data.
Loading ...
